MARC details
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de controle de tamanho fixo |
01702 a2200229 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROLE |
|---|
| campo de controle |
117269 |
| 020 ## - ISBN - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| ISBN - International Standard Book Number |
044222196110 |
| 020 ## - ISBN - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| Informação qualificadora |
broch. |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
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| Código do idioma do texto/trilha sonora ou título diferente |
eng |
| 082 ## - CDD - CLASSIFICAÇÃO DECIMAL DE DEWEY |
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| Número de Classificação |
372 |
| 040 ## - FONTE DA CATALOGAÇÃO |
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| Instituição da catalogação original |
BR-BrIDEA |
| Instituição que transcreveu o registro |
BR-BrIDEA |
| 090 ## - NÚMERO DE CHAMADA LOCAL |
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| Número de chamada (OCLC) (R); Número de chamada, CALL (RLIN) (NR) |
PL 372 |
| Número Cutter local (OCLC); Número de classificação do livro, CALL (RLIN) |
PRE |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOME PESSOAL |
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| Nome pessoal |
Presnall, Debra |
| 245 10 - TÍTULO |
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| Título |
Telling Time, Grades K - 2: |
| Restante do título |
activities and games for teaching time on the hour, half-Hour, and five-minute increments |
| Indicação de responsabilidade, etc. |
by Debra Pressnall ; Illustrated by Janet Armbrust |
| 260 ## - PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC. |
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| Local de publicação, distribuição, etc. |
Greensboro, North Carolina |
| Nome do editor, distribuidor, etc. |
Key Education |
| Data da publicação, distribuição, etc. |
2007 |
| 300 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA |
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| Extensão |
64 p. |
| Outros detalhes físicos |
ill. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMO, ETC |
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| Resumo, etc. |
Make math matter to students in kindergarten-grade 2 using Telling Time! This 64-page book helps students identify time at hour and half-hour intervals, understand specific time vocabulary, comprehend digital-analog time relationships, determine five-minute and quarter-hour segments on analog clocks, and figure out elapsed time. This book includes reproducible pages, teaching suggestions, a pretest and posttest, fun activities, games, and a reproducible parent letter. It is great for whole-group lessons, independent work, learning centers, and at-home enrichment. The book supports NCTM standards. Key Education products are intended to engage and educate young and special learners, as well as assist teachers in building a strong and developmentally appropriate curriculum for these children. The product line--comprised of teacher/parent resource books, photographic learning cards, and other activity- and game-oriented materials--is designed to assist in "Unlocking the Potential in Every Child." |
| 521 ## - NOTA DO PÚBLICO ALVO |
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| Nota de público alvo |
Professional library |
| 697 ## - ENTRADA DE ASSUNTO LOCAL--ENTIDADE COLETIVA (RLIN) |
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| Nome corporativo ou nome da jurisdição |
Time - Study and teaching |
| 856 ## - LOCALIZAÇÃO ELETRÔNICA E ACESSO |
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| Uniform Resource Identifier |
<a href="000029/000029fe.jpg">000029/000029fe.jpg</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA ADICIONADOS (KOHA) |
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| Tipo de material Koha |
Livros |