Dual-language learners : strategies for teaching English (Record no. 127625)

MARC details
000 -LÍDER
campo de controle de tamanho fixo 00491 a2200193 4500
001 - NÚMERO DE CONTROLE
campo de controle 127625
020 ## - ISBN - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN - International Standard Book Number 9781605541013 (alk. paper)
040 ## - FONTE DA CATALOGAÇÃO
Instituição que transcreveu o registro Escola Canadense de Niteroi
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOME PESSOAL
Nome pessoal Passe, Angèle
245 10 - TÍTULO
Título Dual-language learners : strategies for teaching English
250 ## - EDIÇÃO
Edição 1st ed.
260 ## - PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC.
Local de publicação, distribuição, etc. St. Paul, MN
300 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA
Dimensões .
362 0# - DATAS DE PUBLICAÇÃO E/OU DESIGNAÇÃO SEQUENCIAL
Datas de publicação e/ou designação sequencial 2013
650 #4 - ASSUNTO--TERMO TÓPICO
Cabeçalho tópico ou nome geográfico English Language
650 #4 - ASSUNTO--TERMO TÓPICO
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Bilingualism in children
650 #4 - ASSUNTO--TERMO TÓPICO
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Education, Bilingual
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA ADICIONADOS (KOHA)
Tipo de material Koha Referência
Holdings
Situação do descarte Situação das perdas Situação física Não pode ser emprestado Biblioteca de origem Biblioteca atual Data de aquisição Total de empréstimos Código de barras Data de último acesso Data do preço efetivo Tipo de material Koha
        Canadian School of Niterói - Piratininga Canadian School of Niterói - Piratininga 09/02/2024   A07172 09/02/2024 09/02/2024 Referência