Estão Mortas As Fadas? : Literatura Infantil e Práticas Pedagógica (Record no. 747)

MARC details
000 -LÍDER
campo de controle de tamanho fixo 00840 a2200289 4500
001 - NÚMERO DE CONTROLE
campo de controle 747
003 - IDENTIFICADOR DO NÚMERO DE CONTROLE
campo de controle Complexo Educacional Contemporaneo
005 - DATA E HORÁRIO DA ÚLTIMA TRANSAÇÃO
campo de controle 20230919125238.0
008 - CAMPO DE DADOS FIXOS--INFORMAÇÃO GERAL
campo de controle de tamanho fixo 190530s2003 r por d
020 ## - ISBN - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN - International Standard Book Number 8532617960
040 ## - FONTE DA CATALOGAÇÃO
Instituição da catalogação original Complexo Educacional Contemporaneo
Idioma da catalogação por
080 ## - CDU - CLASSIFICAÇÃO DECIMAL UNIVERSAL
Número da Classificação Decimal Universal (CDU) 37
082 ## - CDD - CLASSIFICAÇÃO DECIMAL DE DEWEY
Número de Classificação 37
090 ## - NÚMERO DE CHAMADA LOCAL
Número de chamada (OCLC) (R); Número de chamada, CALL (RLIN) (NR) 37 A727e
Número Cutter local (OCLC); Número de classificação do livro, CALL (RLIN) AP
-- 5.ed
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOME PESSOAL
Nome pessoal Armarilha, Marly
240 10 - TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Estão Mortas As Fadas? : Literatura Infantil e Práticas Pedagógica
Idioma da obra Português
250 ## - EDIÇÃO
Edição 5.ed
260 ## - PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC.
Local de publicação, distribuição, etc. Petrópolis
Nome do editor, distribuidor, etc. Vozes
Data da publicação, distribuição, etc. 2003
245 10 - TÍTULO
Título Estão Mortas As Fadas? : Literatura Infantil e Práticas Pedagógica
300 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA
Extensão 93p.
362 0# - DATAS DE PUBLICAÇÃO E/OU DESIGNAÇÃO SEQUENCIAL
Datas de publicação e/ou designação sequencial (2003)
650 #4 - ASSUNTO--TERMO TÓPICO
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Didática
650 #4 - ASSUNTO--TERMO TÓPICO
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Educação
650 #4 - ASSUNTO--TERMO TÓPICO
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Literatura Infanto Juvenil
650 #4 - ASSUNTO--TERMO TÓPICO
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Métodos
Holdings
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