02294 a2200313 4500 108467 OSt 20240718090245.0 240718b |||||||| |||| 00| 0 POR d 9788587795694 BR-BrIDEA BR-BrIDEA por PL 370 2007315382 Fante, Cleo. Fenômeno bullying: como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz / por Cleo Fante 2. ed. Campinas, SP: Verus Editora, 2005 224 p. : 20.57 x 13.46 x 1.27 cm (brochura) "Bullying" é um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais alunos contra outros, causando dor, angústia e sofrimento. Com uma proposta de "Educar para a Paz", a pesquisadora e educadora brasileira Cleo Fante, escreveu o livro Fenômeno Bullying. Em uma edição revisada e atualizada por recentes pesquisas, o texto apresenta o "Bullying", como um fenômeno que vem sendo tema de preocupação e de interesse nos meios educacionais e sociais em todo o mundo. Embora ofereça um panorama mundial sobre o problema, Cleo Fante destaca a realidade vivida hoje no Brasil e apresenta um programa inédito e extremamente prático a ser aplicado nas escolas, que já vem sendo desenvolvido em alguns estabelecimentos de ensino, com sucesso. O livro Fenômeno Bullying tem como objetivo despertar autoridades educacionais, educadores, pais, alunos e a sociedade em geral para o assunto, muitas vezes encoberto nas escolas. Acreditando que uma nova geração, mais pacífica, é possível, o Programa Educar para a Paz é fundamentado em valores como a tolerância e a solidariedade, que devem ser estimulados entre os alunos, através do diálogo. O respeito e as relações de cooperação também precisam ser valorizados. Para isso é preciso que haja união e interesse de todos direção da escola, professores e comunidade. Não Ficção 537 Psicologia 531 Adolescência 1937 Educação 354 Violência Nas Escolas 1487 Bullying in schools - Brazil. 000018/000018c0.jpg BK udc 0 0 ddc 0 0 12.28 12.28 2017-06-26 0 PL 370 00029814SSW 2024-01-23 14:39:04 2024-01-23 BK 0 0 udc 0 0 NFIC 12.10 12.10 Teacher's Corner 2024-07-18 0 FAN A28666 2024-07-18 12:03:45 2024-07-18 BK 108467 108467