01531 a2200241 4500 116669 8508061978 (broch.) por 370 6. ed. Série Fundamentos O construtivismo na sala de aula discute, com profundidade de análise, a empregabilidade dos conceitos teóricos do construtivismo nas práticas educacionais. O livro traz à tona discussões que permeiam o “sentido” no processo de aprendizagem, os elementos que podem favorecer a aprendizagem através dos significados, a função dos conhecimentos prévios e outros pontos relevantes que diferenciam o construtivismo dos outros métodos de aprendizagem. Além de oferecer a discussão do tema em nível prático, o livro inclui também explicações consistentes sobre os processos de ensino e aprendizagem por uma perspectiva analítica e planificada. Auxilia ainda os educadores na avaliação e implantação dos conceitos. É, sem dúvida, obra fundamental para o momento no qual vivemos, em que transformações substanciais estão ainda em curso no nosso sistema educativo. Educação (Construtivismo) Psicologia da aprendizagem. Psicologia educacional. BlRjFGVB por BR-BrIDEA PL 370 COL 6.ed. Construtivismo na sala de aula Cesar Coll ... [et al.] São Paulo, SP Ática [1996] 221 p. il. 21 cm Coll, César et al BK 0 0 ddc 0 0 12.28 12.28 2020-03-20 0 PL 370 COL 00049823SSW 2024-01-23 14:58:28 2024-01-23 BK 116669 116669