<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'an:357']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=an%3A357&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=an%3A357&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'an:357' at ]]> </description> <opensearch:totalResults>5</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=an%3A357&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dan%253A357" startPage="" /> <item> <title> Educação Bilíngue no Brasil </title> <dc:identifier>ISBN:9788563489456</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=25</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8563489453.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Megale, Antonieta | Dias, Camila | Liberali, Fernanda Coelho | [et al.].<br /> São Paulo: Fundação Santillana, 2019 9788563489456 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=25">Place hold on <em>Educação Bilíngue no Brasil</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=25</guid> </item> <item> <title> A orientação educacional: conflito de paradigmas e alternativas para a escola </title> <dc:identifier>ISBN:9788524912085</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=128361</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8524912081.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Grinspun, Mírian P.S. Zippin.<br /> São Paulo : Cortez, 2006 .<br /> 216 p. : , Este livro nos mostra a Orientação Educacional na sua origem, nos seus aspectos legais, na sua história e nas próprias relações que ela mantém dentro da escola. Os aspectos sociais, políticos, culturais, o advento das novas tecnologias, inserem os indivíduos dentro de um novo cenário em que suas ações, fruto desta nova realidade, precisam ser pensadas analisadas à luz de uma reflexão sobre esse novo contexto. 21.00 x 14.00 x 1.00 cm (brochura).<br /> 9788524912085 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=128361">Place hold on <em>A orientação educacional: conflito de paradigmas e alternativas para a escola</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=128361</guid> </item> <item> <title> Imaginário e educação </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=128364</link> <description> <![CDATA[ <p> By Movimento: Revista da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense.<br /> Niterói : EdUFF, 2000 .<br /> 176 p. : , Este número de Movimento - Revista da Faculdade de Educação da UFF - tem como tema principal Imaginário e Educação, trazendo uma nova abordagem sobre os sentidos que a educação e a escola vêm assumindo em nossa sociedade para além de uma dimensão estritamente funcional. Busca refletir também sobre a constituição. Assim, a dimensão imaginária é trabalhada como suporte essencial do sujeito, do mundo e das instituições. v. : il. ; 23 cm (brochura).<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=128364">Place hold on <em>Imaginário e educação</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=128364</guid> </item> <item> <title> A pedaogia no Brasil: história e teoria </title> <dc:identifier>ISBN:9788574961958</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=195751</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8574961957.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Saviani, Dermeval.<br /> Campinas, SP: Autores Associados, 2008 .<br /> 259 p. : 14 x 21 cm (brochura).<br /> 9788574961958 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=195751">Place hold on <em>A pedaogia no Brasil: história e teoria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=195751</guid> </item> <item> <title> A roda e o registro: uma parceria entre professor, alunos e conhecimento </title> <dc:identifier>ISBN:9788521900153</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=195753</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8521900155.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Warschauer, Cecília.<br /> Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1993 .<br /> 235 p. : 24.8 x 17.2 x 3.4 cm (brochura).<br /> 9788521900153 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=195753">Place hold on <em>A roda e o registro: uma parceria entre professor, alunos e conhecimento</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=195753</guid> </item> </channel> </rss>
