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020			_a9786586095111
040			_cEscola Canadense de Niteroi
090			_aFRE
100			_aFreire, Wendel
245	1	0	_aEducação midiática: para uma democracia digital
250			_a1. ed.
260			_aRio de Janeiro
300			_a128 p.
362	0		_a2020
520			_aTrabalhar com mídia é assunto de escola rica”. Essa frase, que não é nada incomum de ser ouvida nos mais diferentes fóruns, traduz o desconhecimento sobre a relação entre mídia e educação. Escolas públicas no Complexo do Alemão, na Cidade de Deus e na Rocinha, todas são comunidades no Rio de Janeiro com desafiadores cotidianos, trabalham com essa didática, há anos. O assunto que sugere ter cores modernas, por incrível que pareça, é antigo, mas não datado. “Não entendo de tecnologia, não sei gravar nem muito menos editar um vídeo”, disse-me uma professora da rede pública estadual do Acre. Outro engano é acreditarmos que, da noite para o dia, precisamos nos tornar produtores de conteúdo tal qual vários estudantes nossos. O trabalho com mídia e educação nos propicia entendermos as inúmeras veias do processo em vez de só nos atermos ao produto final.
650		4	_aEducação
650		4	_aTecnologia na sala de aula
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