000			02122 a2200181 4500
001			143920
040			_cLeonardo Da Vinci
041			_aPortuguês
082			_aCD 0598 _b0598
100			_aGRUPO DE PESQUISA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL
245			_aArquivo escolar do Colégio Pedro II _bcoletânea de documentos
260			_bParamount _c2005 _a[S. l.]
362			_a20050000
500			_aVersão 1.0
520			_aEste material constitui um dos produtos do projeto "Estudos históricos sobre Educação Matemática no Brasil, 1950-2000", desenvolvido pelo GHEMAT - Grupo de Pesquisas de História da Educação Matemática no Brasil, coordenado pelo Prof. Dr. Wagner Rodrigues Valente e com financiamento do CNPq. Nele encontram-se digitalizados documentos da instituição-modelo para o ensino secundário brasileiro, criada em 1837. Percorrendo o arquivo morto do Colégio, foi possível ao GHEMAT, reunir neste trabalho, documentos virtuais para pesquisas da educação no Brasil. Arquivos de aço, pastas e prateleiras do Colégio guardam documentos, ainda não classificados pela Instituição, que incluem atas da Congregação do Colégio, provas de concursos às cátedras e um sem número de materiais importantes para a história escolar brasileira. Em particular, boa parte da documentação digitalizada está relacionada à educação matemática. Assim, é possível acompanhar, pelos documentos: a criação da disciplina escolar matemática no Brasil; o trajeto profissional de professores como Euclides Roxo, Júlio César de Mello e Souza - o Malba Tahan, dentre outros; os debates sobre o positivismo, travados entre os membros da Congregação; as provas de matemática e de desenho, dos concursos de professores; a trajetória da profissionalização do professor de matemática, desde um tempo onde não existiam as faculdades de filosofia até décadas depois de sua criação; além de vários papéis digitalizados que incluem cartas, recursos às decisões da Congregação, estudos sobre uniformes escolares etc
697			_aMatemática _aHistória
942			_cDE
999			_c143920 _d143920